2022.10.14更新
一年时间没有打开知乎了，之前的半年在做本科毕业的事情，后面这半年在考虑以后的出路。重新看了一遍最开始的回答，我震惊与那时的我有那么清醒的情绪记忆的存在。重新阅读后让我觉得“都回来了”，真的是“都回来了”，那种感觉，那些记忆。不过不知道是吃药的原因还是什么，我最近的思维变得非常的迟钝和模糊。越发随性的我似乎成了自己的奴隶，是时候该改变一些看世界的角度了，我似乎变得有些古板和顽固。也存在不切实际的幻想。也许是药物造成的吧，我似乎没有太多属于自己的情绪性的自然的情绪，好像情绪只有单独的两种，好一点和非常烦躁，似乎回到了婴儿状态。
不过这都改变不了我觉得高中坐了三年牢的感觉。就因为选错了一条人生道路，就被“判处有期徒刑三年”。痛，太痛了。
以前觉得自己有些青春文学的伤感和悲壮的性质在身上，不过好像那只是自己大脑再加工的产物罢了（认为自己是祥林嫂，对人就讲自己的经历过往，好像别人就以一种固定方式看自己了）。好像是一种自己的固定化思维，总是去想被人怎样看自己，或者想象自己观察自己的时候，去嵌套以前看过的或者经历过的固有定式看法来看自己，同时把自己陷入进角色去了。我需要重新感受一下人情绪的基本要素：快乐、愤怒、恐惧和悲哀。继续探索并找回自然人的特征，而不是在“坐牢”期间被驯化的特征。那三年形成的恐怖的条件反射可以说非常牢固了，但是应该还是能够去除的。
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2021.10.7更新
这半年状态反复的有点厉害，但是总体是趋于越来越稳定的。
偶尔也会有消极的想法，至少写答案的现在不会想。
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2021.4.8更新
好耶！我还活着！
好耶！
吃了这几个月的药，我已经好多了，也重新回到学校。不过开学这一个月还是很不适应的，因为吃思瑞康早上很难起床。
又看了一些人病情的分享，我发现了一个很好玩的回答“乖乖活着”。
是啊，如果要早上能早起，那就必须晚上9点前甚至8点左右上床睡觉。
做一个乖宝宝，好好活着，找到属于自己的爱好，如果能找到陪伴自己一生的人就再好不过了。当然更重要的是找一个强度自己能接受的能养活自己和爱好的工作。
下面说一下我最新的感想：
不是因为去了衡水二中而毁了一生，但是因为去衡水二中而改变了自己的人生轨迹和人生选择的宽度。
我们不能改变过往的经历，也不能改变我们已有的记忆，更不可能决定自己受什么影响。但是我们可以选择自己以后的生活。
如果让我带着现在的记忆再选择一次，我不会去衡水二中；可是如果不带有现在的记忆和一切过往，回到初中那个节点，我肯定不会改变自己的决定。
至于问这个问题或者看这个问题想知道答案的人，我给出的答案是，选择你认为最适合你找到人生意义的选择。
最最最重要的是，人生的意义。如果一场考试就能定义一个人的人生意义，那这是世界上最悲哀的人生和最悲哀的事情。
教育的意义永远不在于接受教育的人能够在考试中得到怎样的分数，永远在于找到自己存在的意义。
如果有人认为高考不达到一定分数就不能施展自己的人生意义以及没有足够的人生选择。那么请问，没有设计图纸的建筑，盲目打地基，又有怎样的人生选择呢？
地基重要，但是上面的发展方向也由地基决定。盲目的地基只会跟想要的结果重合的越来越少。
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2020.9.24更新
突然想到，15到19岁，最应该寻找自己兴趣，形成自己对世界和自我发展的初步认识的过程。被锁在那样的学校中，缺失的不仅仅是三年的认识。毕竟人生不是走数轴，缺失的部分很难再补回来了。
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2020.9.16更新
最近一直下雨，我呆在家好几天了，情绪也不怎么稳定。突然想起来我今年年初抑郁的那段时间画的对衡水二中的印象：
我把这画叫death
画的是当时的高三楼，我的印象就是牢笼，死亡，垂死的人，魔鬼，走廊上的各种惩罚，红色的旗子，幽灵，污渍，渴望混乱，地狱，火焰，烈焰燃烧的气浪和火浪，惩罚有罪灵魂的烈火。
时间越久，我记忆中令我印象深刻的就越是各种让我想起来就会痛苦的东西。
感恩？感恩我没被逼死吧可能。
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以下是原答案：
13年入学衡二，16年毕业高考，成绩621，省排1w3，去了普通211。
但是！
但是！
但是！
高考前开始思维奔逸，一直延续到高考。完全没法正常做题，思维快过语言很多，把思维转换成语言的过程异常痛苦。
上大学后，开始转向抑郁，第二年严重抑郁。
现在诊断出双相障碍。
不只是精神上的问题。对于世界的认知特别的滞后，高中三年心理的成长过程完全缺失。
我高考后，走出校门，我感觉自己仿佛从原始森林走出来。
想怀疑想杠的人无所谓。对我来说，没有说谎的必要。也不用一堆可能高中没毕业或者一本线没上的人来教我做事。因为想杠的人，你们只配做个最底层的社畜，甚至不配做聪明的韭菜。
衡二毁掉了我的人生？不至于，它还没这个能力。它让我知道了人可以有多么恶心，可以多么虚伪。让我了解到我可以多恨自己，我可以多向往多彩生活。但是这一切，完全不需要你去衡水二中，在年少时用短短三年体会。甚至有许多你这辈子不需要去体会的侮辱，伤害。
如果让我用一个词描绘高中的生活，强奸。高中三年，被一个学校从内到外，从内心最深处开始强奸每一寸心灵，每一份残存的人性。
