一、选择题（刷题），这个部分是高中英语“学科知识”聚集地，真的在考察你的语言学知识、语法知识、词汇知识、课堂管理知识！！！名副其实的学科知识b(￣▽￣)d！发音部位、发音方式，还有词汇关系、句子关系、音韵修辞、词义修辞、句法修辞、教学流派......。
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英语教资科目三：那些令人头疼的专业词汇 - 变白以为黑兮的文章 - 知乎
二、阅读（刷题），有人说这两个阅读的难度与六级阅读相当，也有六级阅读满分的人觉得比六级阅读难；我个人感觉比雅思阅读简单多了，完全不吃力没花什么力气，所以不好得给大家建议。
三、简答题（背诵），会考察教学设计原则、课堂互动、教学反思方法、思维导图等。四、教学情境分析题（背诵），会有诸如教学评价、教学环节、教师角色、教学步骤等。复习的时候归纳整理笔记，背诵答题内容和默写要点。
五、全英文教案（默写），背模板（不是逐字稿，一定写框架），针对听说读写四种课型写四个通用模板，默写每个教学步骤，快速省时。（作为教案信手拈来老司机，建议新手规规矩矩按模板来，不要想着创新容易翻车）
注意事项：
教学目标（teaching objectives)三个层次（认知/能力/情感)的目标要记牢，每份教案无论什么课型什么主题，都要从这三个方面写目标，不能觉得没有某个方向就不写，切记。
教学重点（key points）和教学难点（difficult points）这俩的区别：重点不一定难，但必须要掌握，考试必考；难点对于学生来说很难，所以需要下功夫帮助学生理解，但不一定非要掌握，考试不一定会考。从这个角度去考量重难点，针对不同课型（听说读写课）写出区分度。
