北师大版八年级上册生物的知识点归纳总结如下：
一、动物的运动
动物的运动方式
- 水中：游泳（如鱼类依靠尾部和躯干的摆动前进，乌贼依靠漏斗喷水和腕的摆动前进）。
- 陆地：爬行、行走、奔跑、跳跃（如猫、狗、大象、马等行走，猎豹奔跑）。
- 空中：飞行（如鸟类鼓翼飞行，昆虫飞行）。
运动系统的组成
- 骨：形态分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。基本结构包括骨膜（含神经、血管、成骨细胞）、骨质（骨松质和骨密质）、骨髓（幼年时红骨髓有造血功能，成年后黄骨髓失去造血功能，但在一定条件下可恢复）。
- 骨连结：包括不活动的连结、半活动的连结、活动的连结（关节）。
- 骨骼肌：包括头颈肌、躯干肌、四肢肌，由肌腱和肌腹组成。
运动的形成
- 躯体运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。
- 骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生运动，这一过程是在神经系统的支配下完成的。
- 一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的，如屈肘与伸肘运动。
二、动物的行为
动物行为的概念
- 动物体在内外刺激下所产生的活动表现，受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。
动物行为的类型
- 先天性行为：生来就有，由体内遗传物质控制的一种本能行为，如孔雀开屏、大雁南飞。
- 后天学习行为：后天形成，借助个体的生活经验和经历，通过学习获得的行为，如老马识途、狗辨主客。
动物行为的主要类型
- 取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。
动物行为的研究方法
- 观察法和实验法。观察法可以没有实验，但实验法离不开观察。
三、动物在生物圈中的作用
促进生物圈的物质循环
- 动物作为消费者，直接或间接以绿色植物为食，通过消化、吸收和排泄过程，将有机物分解为无机物，归还给非生物环境，从而完成物质循环。
对植物的积极作用
- 促进植物繁殖和分布：如帮助植物传粉、传播种子。
在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用
- 食物链与食物网：动物与其他生物之间形成复杂的捕食与被食关系，构成食物链和食物网，维持生态系统的稳定性。
四、微生物在生物圈中的作用
微生物的主要类群
- 细菌（球菌、杆菌、螺旋菌等）、真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌等）、病毒（动物病毒、植物病毒、细菌病毒等）。
微生物的作用
- 作为分解者参与物质循环：如腐生性微生物分解有机物。
- 作为生产者或消费者：如某些细菌进行光合作用或寄生在其他生物体内。
五、生物的生殖和发育
生殖的概念
- 生物产生后代和繁衍种族的过程。
发育的概念
- 生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化过程。
人类的生殖和发育过程
- 男性生殖系统和女性生殖系统的结构和功能。
- 受精作用、胚胎发育等过程。
综上所述，北师大版八年级上册生物的知识点涵盖了动物的运动、行为、在生物圈中的作用、微生物的作用以及生物的生殖和发育等方面。这些知识点是生物学习的基础，也是理解生物现象和解决实际问题的关键。
