2005年的高考作文题目因地区和考试卷型的不同而有所差异。以下是一些主要地区的高考作文题目：
全国卷Ⅰ
题目：出人意料和情理之中
有人说，世上的事最忌讳的就是十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。
然而，人间世事中许多事情往往出乎人们的意料之外，却在情理之中，如果换个角度想一想，这没有出乎意料的道理吗？
请以“出人意料和情理之中”为话题写一篇文章。
全国卷Ⅱ（含云南、贵州、甘肃、青海、新疆、西藏、内蒙古、宁夏、广西）
题目：忘记与铭记
甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮我忘记；刻在石头上，是希望大雨帮我铭记。”
生活中有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记与铭记”为话题写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
全国卷Ⅲ（四川、陕西、重庆等）
题目：材料作文——关于“筷子”
以“忘记与铭记”为话题写一篇文章，体裁不限(诗歌除外)，不少于800字。
附材料：今年是我国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年，全国各地都在举行各种形式的纪念活动。有的是回顾这段历史，缅怀先烈；有的是参观抗日纪念馆，追忆岁月……其实，对于现在处于和平时期的青少年来说，“忘记与铭记”这四个字有着更深的含义。
有一则寓言说，甲乙两人同行，甲发现路上有把斧头，乙捡起来说：“这把斧头，我家正好需要。”他若无其事地就将它据为己有。路人纷纷指责，乙对甲说：“你别说，刚才要是你不说，我就不会被人发现，这个斧子还是我的呢！”甲摇摇头走了。不久之后，甲乙又同行，乙手上拿着一把镰刀，经过一片麦田，乙故意将镰刀扔到地里，然后装着才发现的样子说：“看哪！这里有一把镰刀！”甲连忙顺着他的话说：“是啊！真巧啊！我家正缺一把镰刀呢！”于是镰刀就被甲拿走了。
北京卷
题目：说“安”
以“说‘安’”为题写一篇议论文，字数不少于800字。
上海卷
题目：文化生活三个镜头的影响
近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请从中选取一个文化生活的镜头，描述你的所见所闻所思所感。
镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，小说作为一种俗文学来自民间，我国真正的第一部文人独立创作的章回体长篇白话虚构小说是明代的《三国志通俗演义》。
镜头二：20世纪90年代以来，我国的音像制品非常丰富：正面的如《刘老根》《康熙王朝》等，也有粗制滥造的，其中有一个叫《笑傲江湖》的电视剧改动太大，金庸先生非常不满。
镜头三：前一段时间，由某省电视台的一次现场直播节目中的闹剧引发了一场关于文化与娱乐的话题。
天津卷
题目：留给明天
“留给明天”，是前人留给后人的馈赠，更是对未来的希冀与憧憬。请以“留给明天”为题写一篇文章。
广东卷
题目：以纪念为话题
纪念是用一定的方式对人对事进行怀念。它既可以是国家民族对过去荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是个人对事或对人的怀念。形式或许是多样的，但意义却是深远的。它能让我们明白自己的祖宗和所做所为的功过是非，能让后人更加深刻地认识过去的祖国与家园，更加积极地投入到繁荣祖国的未来建设中去。请以“纪念”为话题写一篇文章。
山东卷
题目：双赢的智慧
皇帝造屋，百工齐集。木匠和石匠争论不休。木匠认为木头房架好，能防震；石匠却认为石头房子好，不易垮塌。二者争执不下，谁也不服谁。工部侍郎听罢，命人取来三根茅草，分别放在瓦片、石板和木头上，结果放上一根点燃的火柴时，茅草立即被点燃了；当放三根时，由于茅草的密集，火势反而没那么猛，甚至熄灭了。
请根据以上材料，提炼出一个中心论题，自拟标题写作。
江苏卷
题目：凤
