四年级下册语文课本的第一课是《古诗三首》，这三首古诗均描写了农家生活，以下是关于这三首古诗的详细内容：
一、《宿新市徐公店》
- 作者：杨万里，南宋杰出爱国诗人，字廷秀，号诚斋，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”。
- 主题：描写了清新美丽的田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以及对乡村生活的向往之情。
- 译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
- 鉴赏：前两句是纯景物的静态描写，突出了农村的清新与宁静，展示出农村自然、朴素的风貌。后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面，写出了儿童的天真烂漫，极富童趣。
二、《四时田园杂兴（其二十五）》
- 作者：范成大，字至能，号石湖居士，南宋名臣、文学家、诗人。
- 主题：用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。
- 译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
- 鉴赏：前两句诗突出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形，色彩鲜丽，写出了田园之美。后两句诗以动衬静，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛做了较为细腻的描写，读来意趣横生。
三、《清平乐·村居》
- 作者：辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
- 主题：描绘了农村一个五口之家的生活画面，词人把这家老小的不同面貌和情态描写得惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现人情之美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸生活的喜爱之情。
- 译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
- 鉴赏：作者开篇运用白描手法，勾勒出“低小”的“茅檐”和“溪上”的“青草”，为人物的出现安排了特定的背景。接着讲老翁和老妇，他们的谈话带着吴音，显得温柔、有趣，由此可以看出老年人生活的安详。下片刻画了锄豆的大儿子、编鸡笼的二儿子、剥莲蓬的小儿子，重点刻画了小儿子。“喜”和“卧”用得好，“喜”字是这首词的点睛之笔，小儿子的顽皮和淘气为这幅乡村图增添了更为祥和更为温馨的气氛。“卧”字使用得最妙，它把小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、顽皮、可爱的样子和盘托出，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。
综上所述，四年级下册语文课本第一课《古诗三首》通过三首描写农家生活的古诗，展现了乡村的美丽景色和人们的日常生活，表达了诗人对田园生活的热爱和向往。
