1．（1）结构方面，“好望角”是贯穿全文的线索，引出了老船夫对往事的叙述，对自己一生坎坷经历的回忆。（2分，每个要点1分，意思相同即可）（2）内容方面：去看“好望角”是老船夫一生愿望和追求，好望角是他理想和希望的象征；同时好望角也寄寓了他的失子之痛，寄寓了他一生的悲欢。（4分，每个要点1分，意思相同即可） 2．（1）表现了老船夫回忆起失去儿子的往事时的心境的沉重和内心的悲痛之情。（2分，意思相同即可）（2）表现了老船夫人生彻悟的狂喜，痛失亲人的悲伤，历经磨难的感叹。（2分，任答出两点即可） 3．（1）为人物提供了环境和背景。文中茂密的芦苇、飞翔的水鸟、清澈荡漾的河水、明净的天空、灿烂的夕阳为传奇老人提供了环境。（2）映衬出人物的心情。如“河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。”静穆的景物渲染出老人内心的苍凉。（3）突显人物形象。“夕阳正红，映得老人满身古铜色。”映衬出老人历经磨难后的坚强。（4）暗示时间的推移。起初“河上无风”，“芦苇挺立”，后来起风了，芦苇沙沙地响，暗示时间的推移和故事的发展。（任答出三点即可，每点2分。“作用”1分，“举例分析”1分） 4．（1）老船夫曲折的一生彰显出坚强、韧性的人格美。（2）当理想追求无法实现时，老船夫具有豁达与超然的心境走出困境。（3）老船夫能正视现实；珍惜当前。（6分，每点2分，意思相同即可）
