《说和做》是一篇记叙文，通过叙述闻一多先生的言行事迹，展现了他作为学者和革命家的崇高品格。以下是根据这篇课文的课堂笔记概要，旨在帮助学生更好地理解和记忆课文要点：
一、课文背景与作者介绍
- 背景：文章回顾了闻一多先生的一生，特别是在学术研究和民主斗争中的表现。
- 作者：臧克家，现代著名诗人、作家，本文表达了他对闻一多先生的敬仰之情。
二、课文结构分析
- 开头：直接点题，提出“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”的对比，引出主人公闻一多先生的独特性格。
- 主体：分为两部分，一是闻一多先生作为学者的“说和做”，强调其严谨治学、默默奉献的精神；二是作为革命家的“说和做”，展现其英勇无畏、言行一致的革命精神。
- 结尾：总结全文，再次强调闻一多先生的伟大人格，表达作者的崇敬之情。
三、重点段落解析
作为学者的说和做
- 事例：编写《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等著作的过程，体现其勤勉治学、默默耕耘。
- 特点：做了再说，做了也不一定说，强调实干精神。
作为革命家的说和做
- 事例：起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威等，最终英勇牺牲。
- 特点：说了就做，言行完全一致，展现其革命家的英勇与担当。
四、人物形象分析
- 闻一多：既是学识渊博的学者，又是英勇无畏的革命战士。他以身作则，用实际行动诠释了“说和做”的真谛，展现了高尚的人格魅力和爱国情怀。
五、写作特色
- 对比手法：通过“说”与“做”的对比，突出闻一多先生的性格特点。
- 生动事例：选取典型事例，具体生动地展现闻一多先生的精神风貌。
- 语言风格：语言质朴而深情，既有对事实的客观陈述，也有对人物情感的抒发。
六、学习启示
- 学习闻一多先生的勤勉治学、默默奉献的精神，以及勇于担当、言行一致的革命精神。
- 理解“说和做”的真正含义，认识到行动的重要性，做到言行一致。
通过这篇课堂笔记，学生可以更加系统地掌握《说和做》这篇课文的核心内容和学习要点，加深对闻一多先生人格魅力的理解，并从中汲取精神力量。
