教育学中的社会建构主义到底是什么意思,和个人建构主义有什么区别,可以举个例子说明一下嘛,谢谢?

教育学中的社会建构主义到底是什么意思,和个人建构主义有什么区别,可以举个例子说明一下嘛,谢谢?

社会建构主义的基本观点:世界是客观存在的,对每个认识世界的个体来说是共同的。 知识是在人类社会范围里构建起来的,又在不断地被改造,以尽可能与世界的本来面目一致;学习是个体构建自己知识和理解的过程;知识分自上而下和自下而上两种。

社会建构主义学习理论的基本观点是:学习是一个文化参与过程,学习者通过借助一定的文化支持参与某个共同体的实践活动来内化有关的知识。知识建构的过程,不仅需要个体与物理环境的相互作用,更需要通过学习共同体的合作互动来完成。

用白话来说,就是学习需要他人帮助、需要与真实环境互动、需要集体的辅助来进行。

用一道例题来看一下

学习须在别人的帮助下,在真实和现实的情境中发生。 这种建构主义的主张属于()

A. 个人建构主义

B. 认知建构主义

C. 心理建构主义

D. 社会建构主义

正确答案是D呦