多年从事考研辅导，也见证了非全日制的出生和成长，简单谈谈自己对非全日制的看法吧。
“非全日制研究生”前身就是曾经的“在职研究生”，在2016年以前在职研究生的入学考试时间并不是和普通全日制研究生在同一时间考试，而是单独有一个考试时间的，一般是在每年的1月份，而那时的在职研究生学成之后，一般也只能获得一个学位证，不能获得毕业证，所以常被成为“单证在职研究生”，后来有个别的学校为了扩大招生数量，寻求到了国家政策的擦边球进行突破，给在职研究生也颁发毕业证，因此有了“双证在职研究生”这个概念，但是双证在职研究生属于在职研究生中的非主流。社会主义市场经济体制下，学校也不免脱俗会受到经济利益的驱动，于是在职研究生市场日渐混乱，甚至有些学校只要肯花钱，几万元就能买一个在职研究生的学位证，国家本来给在职研究生的功能定位日渐模糊，在职研究生的含金量也日渐下降，逐渐成为一些不自持的学校的敛财之道。
自从2017年起，国家开始决心整治高等教育市场的乱象，国家教育部开始收缩权力，决心重新培育在职研究生这个学历招牌，于是进行了一系列的改革动作，比如：把在职研究生改名统一成为非全日制研究生，把非全日制研究生入学考试和全日制研究生的入学考试时间进行并轨，同时采用同一张试卷进行考试，给非全日制研究生统一发放“两证”毕业证和学位证等等。于是就有了现如今呈现在我们大家面前的非全日制研究生。
全日制法硕和非全日制法硕的主要区别点
结合同学们的现实需求问题，总结全日制法硕和非全日制法硕的主要区别如下：
1.全日制法硕是和大学本科一样的脱产接受教育，非全日制法硕就是在职接受教育，相当于你已经参加工作，已经是一个社会人了，利用工作之余接受研究生教育。
2.全日制法硕是社会意识中传统的研究生教育方式，非全日制法硕是2017年以后才有的一个概念，全日制法硕是学生脱产接受教育（脱产：脱离生产），非全日制法硕是社会人不脱产接受教育（不脱产：不脱离生产）。
3.读非全日制法硕的同学，就是相当于大学本科毕业以后先去找工作，已经有了工作，个人档案不会转移到学校，而是保存在工作单位或者工作单位委托寄存在人才市场。身份就是社会人的身份，一个肩负着社会生产责任的社会人，参加学校的非全日制法硕学习教育仅仅是一个学习过程，是与工作相互平行的学习过程，只是这个学校比自学要正规高端很多，而且学成之后能够获得学校颁发的毕业证（非全日制）和硕士学位证。
4.读非全日制法硕的同学，获得非全日制法硕毕业证和学位证之后，不存在毕业生派遣证以及毕业找工作的问题，因为你参加学习的时候已经是社会人了，已经有工作了，而且学习的这几年你还是在认真而努力地进行着工作，工作学习两不误。而读全日制法硕的同学，毕业之后就要面临着毕业生派遣证以及就业的问题（从学生向社会人的过渡问题）。
5.对于想读个硕士，靠自己的硕士学历来找工作的同学，最好不要读非全日制研究生。原因如下：假设你3.5年毕业，那么你在原来的工作单位已经做了3年多，这时候如果你换新的工作，那么意味着你在原来单位所积累的3年工作资历就不存在了，到了新的工作单位需要你从头开始继续积攒资历。如果你毕业之后不换新工作，那么你花3.5年时间辛辛苦苦读个非全日制研究生又有什么作用呢？不要指望你能通过这一张硕士研究生的毕业证书在原单位获得升职加薪。当然，那种不需要升职，也不需要加薪，仅仅是为了一个硕士情怀，圆自己心中埋藏了很久的硕士梦的同学，以及仅仅为了提高自身综合素质的同学除外。
6.对于想读个硕士，靠自己的硕士学历去考公务员的同学，绝对不要读非全日制研究生。因为公务员招考资格里面对于研究生学历的要求里面都会注明（全日制研究生）。不要稀里糊涂花三四年时间读出来一个非全日制的研究生学历，准备拿去考公务员的时候，却被告知不接收非全日制研究生学历，人生能有几个三年啊，同学们每一步都要走好走稳走明白！
7.打一个比喻。大学相当于一个工厂，是为我们的祖国加工生产用以进行社会主义事业建设人才的，法学院相当于工厂的生产车间，生产的产品就是具备法律知识的人才，而我们每一个法学院的同学就是一个个流水线上出来的产品，“铁打的学校，流水的学生”。全日制的法硕就好比经过3年的生产加工，并经过考试和论文答辩等检验合格之后，我们每一个全日制法硕同学就成为了合格产品，就可以向社会进行“销售”了。对于非全日制法硕同学，相当于他是原来本科毕业学校生产出来的“产品”，出于同学自身需要提升的需求而回厂返修进行升级，只是选了与原来工厂不同的工厂进行维修升级，维修升级之后自然也就不存在二次销售的问题。
8.如果去读了非全日制研究生，那么你档案里的第一学历就将是大学本科，除非你继续考博士，去读一个全日制博士学位，否则你档案里的第一学历都是大学本科。而读全日制研究生，毕业之后，你档案里的第一学历就是硕士研究生。
以上就是对非全日制和全日制的区别见解，不当之处请批评指正，觉得有道理就点个赞。谢谢啦！如果想考法律硕士，或者对法律感兴趣，可以搜索关注我们的微信公众号“北极光法硕”。
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最新说明：回答发出去接近一个月，有赞同的也有反对的，可能反对的朋友没有充分理解我的角度，我来做个解释。
首先感谢朋友们对我回答的关注。
1.我不是不看好非全日制的发展，而是不看好最近几年非全日制的发展。
2.对于新政策从出台到真正发挥效用，都有一个后滞期，短则数年，长则十几年，而同学们的读研生涯只有短短的3年。
3.我不建议应届本科生去考非全日制，只是不建议同学把自己短暂而宝贵的3年研究生生涯，去赌一个还不知道实施效果怎么样的新政策。
4.很显然这个政策目前推行举步维艰（要不然教育部也不会三番五次发文要加强非全日制），国家各个部门之间的推行都很难，想推行到社会上，深入人心，难上加难。
5.试想，如果你是一个公司的HR，你不可能对所以专业精通，也不可能对考研特别精通，招聘只是HR的五个大块工作之一。遇到同时投递简历的两个同学，一个是全日制，一个是非全日制，你的第一反应是什么？自然的反应就是全日制三年没有工资耗在学校读书，非全一边工作一边读书，哪个含金量高？答案不言自明。
或许你会说，我可以拿国家政策给HR解释啊！对不起，HR很忙，你可能连当面解释的机会都没有。国家政策？空洞的政策，不具有强制执行力的政策对企业不适用，企业第一追求是经济效益，而不是社会效益。举个例子：大家经常喷一个公司招聘点名只要985学校毕业的，会喷他不公平，非985也一样有优秀学生啊！诚然，但是HR没有时间和精力去筛选几万个简历，就为了发现非985当中可能存在的优秀学生。所以用最小精力去求得尽可能大的收益，是经济人的考虑方式，势必会牺牲一部分公平和正义。
6.最后重申，我不是不看好非全日制，而是不看好几年内的非全日制。站在同学们的个人利益角度给出的建议。
最后，欢迎不同意见的讨论，但是不要人身攻击，也不要仅仅提出观点而没有论证过程，“造谣一张嘴，辟谣跑断腿”的滋味真的不好受。
