我读初中的时候，还没有周记这一说，所以老师安排的是写日记。
我们朝六晚十，除了上课就是上厕所，每逢体育课天公必然不作美，然后还被要求写日记，并且每天都要接受批阅。
我的这位语文老师，绰号叫孟二爷，有一张李逵脸，满面凶相，“豹眼圆睁”拿来形容他的神情简直恰如其分，操着一口方言教了多年语文，学生不听话直接扇耳光，可以说是靠体罚教书的。所以他要求我们每天写日记上交，必然没人敢违抗。
起初我绞尽脑汁也无从下笔，突然想到二爷说写日记就是让你们自由发挥，心中陡然萌生出了一个大胆的想法，于是起笔写道（日记可以略过，如有兴趣文末有这一期间的日记合集（有筛减））：
第二天一早日记上交了，二爷很快就批阅完了发了下来。我打开日记本，只见我日记的末尾用红笔写了一个大大的“优”字。孟二爷果然没有一字一句地去看我们的日记，只是大略看一下日期和字数再以字数为评判标准打出一个优劣等。
自此以后我写日记便越发大胆，甚至出现了以下情结（可略）：
当时的我是极其厌恶学校生活的，这份不满尽皆被我宣泄在日记中，以至于每天都会写满一页纸。令人哭笑不得的是，孟二爷还经常当着全班的面点名赞扬我对写日记这件事的态度。
后来因为期末考的缘故，考虑到我们学习压力大，孟二爷便没再安排日记这项作业了。然而我已然一发不可收拾了，开始着手编造章回体武侠小说。一个学期下来居然还完成了一部，太监掉了三四部。不过，之后这些日记之外的创作全部被我扔掉了。因为初三那段时间看了鲁迅的文章后，对自己之前的胡诌乱造极其厌恶，便摒弃了，开始写起了散文。
虽然这一切看起来很荒诞，但我的确是因为老师强加于我的作业爱上写作的。
后记：
读高二的时候写过一篇周记，题目是“下雨天”。老师看完后很喜欢，花了大约一节课的时间讲了我的文章。从那以后，我但凡开始写周记，必然抱着无上虔诚的心态去创作。之后因为小高考的缘故，周记停了，但我依旧坚持每个星期写一篇文章。
尽管毕业后我很少写作，但这份热爱依旧。我尤其喜欢雨天，每年都会写一篇关于雨天的文章，匆匆数载，居然成为了一个必然的习惯。从高二至今，已然写了十篇（此数据还将持续刷新）下雨天了。
最后，附一篇2016年写的《下雨天（其七）》，作为总结：
