对于数字“125”打一成语的谜题，我们可以从数字的特性和常见的成语联想入手。首先观察数字“125”，我们可以发现：
- 数字“1”在百位上，代表“百”；
- 数字“2”在十位上，但由于十位上的数字通常代表几个十，而这里我们可以巧妙地将其解读为“十”的两倍，即“二十”中的“二十”部分（虽然实际上十位上的2代表20，但此处为谜语解答的巧妙之处）；
- 数字“5”在个位上，代表“五”。
接下来，我们尝试将这些数字与成语相结合。根据上面的分析，我们可以联想到“丢三落四”这个成语的反义情况。因为“125”中缺少了数字“3”和“4”，如果我们按照1到5的顺序来思考，就好像是原本应有的“一、二、三、四、五”中丢失了“三”和“四”。但“丢三落四”本身表示的是丢失了“三”和“四”，为了与“125”这个缺失“3”和“四（但此处我们用‘二十’中的‘二’和后面的‘五’来暗示原本应有的序列，而‘二十’中的‘十’并不改变我们寻找缺失数字的思路）”的情况相匹配，并考虑到这是一个谜语，我们需要一个更巧妙、与数字直接相关的成语或表达。然而，直接对应“125”缺失“3”和“4”的成语并不存在。
但此处我们可以采用一种更宽泛的联想方式：考虑到“125”中连续的数字是“1、2”和后面的“5”，而中间缺少了“3”和按常规思路本应考虑的“4”（尽管在“二十”中我们已考虑了“二”，但“十”并不直接对应我们寻找的缺失数字），我们可以理解为这些数字是“不三不四”的——即不是完整的“一、二、三、四、五”序列，而是跳过了“三”和“四”。这里的“不三不四”原本是一个贬义词，形容不正派或不像样子，但在此处我们巧妙地借用其字面意思，即不是“三”也不是“四”，来对应数字“125”中缺失“3”和按序列应考虑的“4”的情况（尽管实际谜语解答中“二十”的“十”部分并不直接参与此逻辑，但它是构成“125”这个数的一部分，且我们是在整体数字序列的缺失角度来考虑这个问题的）。
需要注意的是，这种解答方式带有一定的幽默和谜语解答的巧妙性，并不是“不三不四”这个成语的传统或标准用法。因此，虽然“不三不四”作为答案可能初看之下有些牵强，但在此谜语的语境下，它是一个富有创意和趣味性的解答。
综上所述，对于数字“125”打一成语的谜题，一个巧妙且富有创意的答案是“不三不四”。
